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電工操作人員要具備以下技能才能上崗作業(yè)。能從事機電一體化裝備的制造、安裝、調(diào)試和技術(shù)支持工作;能從事自動化生產(chǎn)線的運行操作、維護和維修工作;能夠?qū)ψ冾l器、plc可編程控制器進行安裝和維護;畢業(yè)后能勝任大中型企業(yè)電氣工程、維修安裝的用工需求。近很多剛?cè)腴T學習電工的師傅留言問:怎么樣快速入門學電工，學電工有什么捷徑和竅門嗎？學電工有前途嗎？電工可以成為電氣工程師嗎？怎么樣才能學精通電工技術(shù)？等等諸如此類的問題，都是電工初學者經(jīng)常都會遇到的，今天我們就重點來看一下，電工怎么樣快速入門？怎么樣學精通電工技術(shù)？1，首先要學習基礎(chǔ)的理論知識，:什么是單相電？三相電？電是怎么來的？電壓電流功率的計算？歐姆定律和基爾霍夫定律等等，這些都是電工入門的基礎(chǔ)知識，往往基礎(chǔ)的也是重要的。
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二一十進制計數(shù)器二一十進制計數(shù)器是用二進制計數(shù)單元構(gòu)成的十進制計數(shù)器。圖中由4個J-K觸發(fā)器構(gòu)成8421編碼二一十進制計數(shù)器。觸發(fā)器F4的計數(shù)脈沖來自Q1，它的兩J輸入端分別接到Q2和Q3。在F4觸發(fā)器置“0”后，欲翻轉(zhuǎn)為“1”狀態(tài)，必須在第8個脈沖后沿到來后，即F4輸出Q4后才能由“0”變?yōu)椤?”。第9個脈沖輸入后，計數(shù)器計數(shù)狀態(tài)從1000變?yōu)?001。第10個脈沖輸入后計數(shù)器狀態(tài)變成0000。繪制時應注意：符號統(tǒng)一同一元器件在同一電路，同一張邏輯圖中不能出現(xiàn)兩種符號。眾所周知，電工作業(yè)的特殊時期往往存在較大的風險，而交叉作業(yè)即屬于特殊作業(yè)的一種。本文結(jié)合一起電工交叉作業(yè)引起的事故，和各位同仁分享電工交叉作業(yè)的風險分析和預控措施。春節(jié)往往是檢修作業(yè)、春檢的高峰時期，各種作業(yè)重疊、交叉，存在極大的風險。2016年4月，某水電站外包施工單位作業(yè)人員在大壩左岸效能區(qū)鋼棧橋（俗稱馬道）用電焊機、氧焊機將原來施工期的臨時木制懸梯改造為鋼制懸梯時，電焊作業(yè)過程中，產(chǎn)生的高溫金屬熔融物掉落到可燃的擠塑型聚苯乙烯保溫板上，引燃保溫板。
